关于解题

解题不仅仅是做一个正确的题，更重要的是巩固对知识的理解，积累解题经验，强化解题方法，发现解题规律 ，掌握解题策略，形成解题意识，培养毅力和毅力。 波利亚说，中学数学的首要任务是加强解题训练。 他有一句名言：“掌握数学就是善于解决问题”。 在这里，“解决问题”接近于“掌握数学”的同义词。 波利亚把教学生解决问题作为教学生思考、培养学生独立探索能力的主要途径。

《普通高中数学课程标准（2017）》提出“四种能力”：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力总目标。 数学创新往往从问题开始，发现问题和提出问题是创新的基础。 数学家常说：在数学中，发现问题往往比证明结论更重要。 因此，我们需要引导学生及时、适当地发现和提出一些数学问题，进而分析和解决问题，以促进学生数学学习水平的提高。

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作者：全国一线名师，一群问题解决专家。

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