星数代表难度。 三星级及以上适合110以上的学生参加学习。

观察目标角度与已知角度的关系。 比如2星的问题，如果发现目标角度和已知角度之间的关系是一个固定值，那么先计算和，目标角度就是已知角度可以从这个固定值中减去 ，而已知的角度可以用来表示目标角度。

对于后一个问题，如果有两种解法，你应该认真考虑两种解法是否都可以接受。 根据隐藏的条件，通常是三角函数值，或者两个三角函数值之间的量级关系，你应该粗略地分析出目标一个更精确的角度范围。

(关于昨天提到的关于手机和学习的话题，今天无意间在《范登读书》中听到一个相关的话题：不教书的勇气。他强调家长和老师要相信孩子可以 独立 不信，他（她）要独立解决问题，如果老师和家长一再强调，不玩手机，不打篮球，不谈恋爱，成绩就会走 起来，那你的孩子就会紧紧抓住这根救命稻草，继续玩下去，因为如果我不玩了，成绩还是不会提高……确实是个问题。

星数代表难度。 三星级及以上适合110以上的学生参加学习。

观察目标角度与已知角度的关系。 比如2星的问题，如果发现目标角度和已知角度之间的关系是一个固定值，那么先计算和，目标角度就是已知角度可以从这个固定值中减去 ，而已知的角度可以用来表示目标角度。

对于后一个问题，如果有两种解法，你应该认真考虑两种解法是否都可以接受。 根据隐藏条件，通常是三角函数的取值，或者两个三角函数取值之间的关系，来粗略分析出目标角度更精确的范围。

(关于昨天提到的关于手机和学习的话题，今天无意间在《范登读书》中听到一个相关的话题：不教书的勇气。他强调家长和老师要相信孩子可以 独立 不信，他（她）要独立解决问题，如果老师和家长一再强调，不玩手机，不打篮球，不谈恋爱，成绩就会走 起来，那你的孩子就会紧紧抓住这根救命稻草，继续玩下去，因为如果我不玩了，我的成绩还是不会提高……确实是个问题。

所以， 还是要讲，有深度，有质量，讲玩的条件，玩的方式，玩的时间等等，一定要相信和培养孩子的自律和独立控制自己意志的能力 质量，才是正道。）

星数代表难度。 三星级及以上适合110以上的学生参加学习。

观察目标角度与已知角度的关系。 比如2星的问题，如果发现目标角度和已知角度之间的关系是一个固定值，那么先计算和，目标角度就是已知角度可以从这个固定值中减去 ，而已知的角度可以用来表示目标角度。

对于后一个问题，如果有两种解法，你应该认真考虑两种解法是否都可以接受。 根据隐藏条件，通常是三角函数的取值，或者两个三角函数取值之间的关系，来粗略分析出目标角度更精确的范围。

(关于昨天提到的关于手机和学习的话题，今天无意间在《范登读书》中听到一个相关的话题：不教书的勇气。他强调家长和老师要相信孩子可以 独立 不信，他（她）要独立解决问题，如果老师和家长一再强调，不玩手机，不打篮球，不谈恋爱，成绩就会走 起来，那你的孩子就会紧紧抓住这根救命稻草，继续玩下去，因为如果我不玩了，我的成绩还是不会提高……确实是个问题。

所以， 还是要讲，有深度，有质量，讲玩的条件，玩的方式，玩的时间等等，一定要相信和培养孩子的自律和独立控制自己意志的能力 质量，才是正道。）