函数公式网 复合函数 高考大纲及考试方向解读——对数与对数函数

高考大纲及考试方向解读——对数与对数函数

(1)了解对数的概念及其运算性质,知道如何通过改变底式将广义对数转化为自然对数或常用对数; 理解对数在简化运算中的作用。

(2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点。

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(3) 知道对数函数是一个重要的函数模型。

1. 对数与对数运算

1。 对数的概念

(2)牢记两个重要的对数:常用对数,以10为底的对数lgN; 自然对数,基于无理数e=2.71828…的对数lnN

2。 对数的性质

3. 对数的运算性质

4. 对数换底公式

换底公式是将不同底数的对数化为同底数的对数,然后进行化简、计算或证明。 换碱公式的依据是什么? ,由已知条件决定,一般用以10为底的常用对数或以e为底的自然对数代替。

二、对数函数及其性质

1. 对数函数的概念

2. 对数函数的图形和性质

一般对数函数的图形和性质如下表所示:

在直线x=1的右边,当a > 为1时,基数越大,图像越靠近x轴; 当0<a<1时,基数越小,图像越靠近x轴,即“基大图低”。

3. 对数函数与指数函数的关系


解析

对数公式的化简与求值

对数运算一般思路:

(1) 对于指数和对数混合条件的化简和求值,可以利用指数和对数的关系,将给定条件统一为对数或指数

(2) 在对数运算中,基数 或实数可以利用幂的运算特性转化为分数次幂的形式,使幂的底最简单,然后利用对数的运算特性和换底公式对数进行转换 分为和、差、同底对数的乘法运算。

注意:

(2)注意方程lg2 lg5=1的使用。

测试对数函数的图像

3. 对于一些可以通过平移和对称变换得到图像的对数函数,在求解它们的单调性(单调区间)、取值范围(最大值)、零点时,往往采用数形相结合的思想来求解 . 特别要注意基数 a>1 和 0<a<1 两种不同的情况。 一些复杂的问题可以借助函数图像简单地解决,这是数形结合思想的重要体现。

4. 一些对数方程和不等式常转化为相应的函数图像问题,通过数形结合求解。

检验三个对数函数性质的应用

对数的性质 而函数的应用是每年高考的必考内容之一。 多以选择题或填空题的形式呈现。 难度分为易、中、难,主要有以下命题角度:

(1)比较对数公式的大小:

①如果底数相同 常数,则可以直接判断对数函数的单调性; 如果基数是相同的字母,则需要对基数进行分类讨论;

②如果基数不同但实数相同,则可以先将它们制定为相同的基数 改变底数,然后比较;

③如果底数和实数不同,则常借助1,0等中间量进行比较。

(2)求解对数不等式:

检验四个对数函数的复合函数问题

与对数函数相关的复合函数问题,即 定义域与取值范围的求解、单调性的判断与应用、二次函数的复合问题等,求解方法与指数函数类似。 其他相关函数的单调性和奇偶性一般根据定义求解。 另外,需要特别注意对数函数的定义域和基数的取值。

[名师画龙点睛]

1. 利用指数函数、对数函数和幂函数的性质来比较实数或公式 一方面,需要比较两个实数或公式形式的异同。 如果基数相同,考虑指数函数的增减。 如果指数相同,则考虑幂函数的增减。 另一方面,要注意特殊值的应用,有时要用它的“桥梁”功能来比较大小。

判断复合函数的单调性要注意两点:一是同时考虑两个函数的定义域; 含义(增加增加,减少减少增加,增加减少减少,减少增加减少)。

2. 对于连接等问题,常规的做法是让连接等于同一个常数,然后用这个常数表示对应的值,通过求差或者用商来比较大小。 对于对数运算,一定要记住对数运算中常用的运算规则,尤其是变底公式和0、1的对数表示。

3、比较幂或对数值的大小,如果 幂或对数的底数相同,通常利用指数函数或对数函数的单调性进行比较; 如果碱基不同,可以考虑使用中间量进行比较。

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